Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников посредством игровой деятельности
«Пусть будет мир на всей планете»
Цель:
Воспитание основ патриотизма и гражданственности. Желание и умение жить в мире.
Задачи:
1. Развивать представление воспитанников о мире.
2. Учить детей ценить мир и осознавать свою роль в сохранении мира на Земле;
3. Формировать у учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
4. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.
Организационный момент.
Дети стоят в кругу.
Воспит: Доброе утро ребята! Давайте пожелаем, друг другу доброго утра, а поможет нам это сделать волшебный шарик. Мы будем передавать его друг другу, и желать доброго утра (дети передают шарик по кругу, и желают доброго утра, называя имена). Давайте пожелаем доброго утра нашим гостям и пройдем на стульчики.
Дети усаживаются на стульчики.
Воспит: Ребята, сегодня на занятии мы будем с вами беседовать и играть. И после каждой беседы или игры я буду вам вручать картинки, которые мы будем размещать в нашу копилочку на доске. А что у нас получится, узнаем в конце нашего занятия. Сейчас я хочу вручить вам первую картинку, за наше доброе, утреннее приветствие (солнышко)
Ну а о чем мы будем с вами беседовать, мы узнаем после того, как я прочитаю вам стихотворение.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете.
Ребята, так о чем это стихотворение?
Дети: о мире!!!
Правильно о мире!
Ребята, что означает слово МИР?
Ответы детей:
Воспит: ребята, давайте обратимся к словарю, и узнаем о понятие слова мир.
МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.
МИР – дружеские связи, согласие между кем - либо, единство народов отсутствие войны;
Воспит: Ребята, как верно сказано, что только в мире мы, будем жить, радуясь голубому небу, светлому солнцу, пению птиц, веселым играм.
А если война…? (показ картин или слайдов)
Дети: Война – это страшно. На войне стреляют, теряют родных и близких…
Воспит: - Что такое война? (ответы детей)
- Как называлась самая страшная война, победу в которой мы одержали? (ВОВ)
-Кто напал на нашу страну? (Фашистская Германия.)
Давайте я вам сейчас немного расскажу об этой войне.
22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Напали словно воры, словно разбойники. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, наших людей, сделать своими слугами и рабами.
Так началась Великая Отечественная война. Весь народ поднялся на борьбу с врагом!
- Ребята, а вы знаете, почему война, называется – «Великой» (ответы детей)
«Великой» ее назвали, потому что в ней участвовали десятки миллионов людей. Она была самой долгой - длилась 4года. А «Отечественной» - потому, что это была война, направленная на защиту своего Отечества.
Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. У них было больше танков и самолётов. Наши армии отступали. Бои шли на земле, в небе, на море.
- Какая техника принимала участие в войне? (корабли, танки, самолеты, зенитные орудия) (фото)
- А люди каких профессий защищали Родину? (летчики, пограничники, моряки, танкисты)(фото).
Все они защищали нашу страну, не жалея себя, чтобы мы могли жить в мире. Это были наши прадедушки и прабабушки. И мы очень им благодарны за их героический подвиг.
А кто знает, как называется праздник в честь победы? (День Победы!) Когда наша страна его празднует? (9 мая )
Воспит: Да ребята, война – это страшное время. Человечество всегда мечтало о необходимости покончить с войнами, которые несут людям горе, смерть и разрушения. И все люди на земле мечтают о мире. Как вы думаете, что нужно, чтобы был мир на земле? Что мы можем сделать, чтобы был мир на земле. Какими мы должны быть?
Дети: быть хорошими, не злиться, не конфликтовать, быть добрыми и дружными и др.
Воспит: да ребята, не смотря на наш возраст, мы можем сохранить мир на земле. Мы должны быть добрыми и дружными. А вы добрые? Дружные?
Ну что ж, тогда давайте закрепим нашу дружбу игрой.
Я прошу вас встать, и образовать круг дружбы.
/Дети образуют круг, воспитатель читает четверостишие/
Давайте будем дружить друг с другом,
(дети подают друг другу руки)
В прекрасном мире этом,
(дети берутся за руки)
Как птица с небом,
(поднимают руки вверх)
Как травы с лугом,
(дети присаживаются)
Как ветер с морем,
(дети встают, делают круг шире)
Земля с дождями,
(дети присаживаются)
Как дружит солнце со всеми нами.
(дети встают, высоко поднимая руки)
Здорово! Давайте улыбнемся друг другу, подарим свои улыбки и хорошее настроение. А вот вам в копилочку картинка за ваш замечательный круг дружбы (облако)
Ну а мы с вами продолжим дружить?
Дети: Да!
Воспит: давайте с вами вспомним пословицы о дружбе. Я начну пословицу, а вы должны закончить ее.
-
Старый друг, лучше новых (двух)
-
Дружба не гриб, в лесу не (растет)
-
Друга ищи, а найдешь (береги!)
-
Не имей сто рублей, а имей сто (друзей)
-
Один за всех и все за (одного)
-
Человек без друзей, что дерево без (корней)
Замечательно! Знаете пословицы о дружбе у. Вот вам еще в копилочку картинка за ваши старания (семья и планета)
Давайте мы ее разместим в нашу копилочку и пройдем на стульчики.
Ну а сейчас мы с вами поиграем в словесную игру «Светлые и темные ». У меня есть несколько слов и все они разные. Я буду называть вам слова, а вы должны определить и ответить, какое по значению это слово, темное или светлое: (вежливый, внимательный, дерзкий, справедливый, лживый, жадный, терпеливый, мужественный, грубый, злой, честный и др.) слова размещаются на подгруппы на мольберте. Ребята, что бы мы были добрыми, нам нужно остерегаться темных слов.
Вы правильно распределили все слова, и у вас еще появляется картинка в копилочку (радуга )
Ребята, а кто скажет, что является символом мира на земле?
Ответы детей (Если затрудняются ответить, загадать загадку)
Ну, а это птица мира, только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге.
И боится только кошек, ей даем семян и крошек.
С нами птица круглый год, воркованием поет (голубь).
Сейчас прошу вас подойти к столу и найти нашу птицу. ( Дети среди картин птиц ищут голубя)
Ребята действительно символом мира является голубь, и не просто голубь, а белый голубь! Потому - что голубь может летать только в мирном синем небе.
А вы хотите, чтобы у каждого из вас был такой голубь? Сейчас мы с вами сделаем белых, голубей из бумаги по шаблону. Совместно с воспитателем изготавливаем голубей.
Воспит: И у меня для вас последняя картинка в копилку (голубь).
Давайте подойдем к нашей копилке и посмотрим, что же у нас получилось! Может, кто - то уже знает ответ? Что же это. Ребята да у нас получился герб, и все картинки в нем это символы мира и дружбы.
Ребята мы начинали наше знакомство с круга мира и доброты, завершим нашу встречу тоже кругом мира и доброты. Дети встают в круг. Ребята, о чем мы сегодня говорили на нашем занятие? Чему мы сегодня научились? Что вам больше всего понравилось. Я очень рада.
Давайте пожелаем людям, живущим на нашей планете - Земля добрые слова. Ответы детей ( мы желаем мира, дружбы ,любви, единства, доброты)
Ну а мне пора прощаться с вами. До свидания ребята. Была рада нашему знакомству.